作者简介
阿尔弗雷德·诺斯·怀特海德，1861年？九百四十七
他是著名的现代数学家、哲学家和教育理论家。1861年2月15日，他出生在英格兰东南部的拉姆斯盖特。他的祖父是这个地区有名的教育家，也是当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育和宗教工作，他非常关心教育事业。受家庭影响，怀特海也对教育感兴趣。
怀特海在他小时候的家乡受过教育。1875年，他来到多塞特的谢尔本学校。我主要学习拉丁语、希腊语、数学和历史。1880年，他被剑桥大学三一学院录取，主修数学。放学后，他经常阅读和讨论文学、哲学、政治、宗教和其他作品。1885年，他从怀特海大学毕业，在母校任数学和力学教师。1887年和1905年，他分别获得了硕士和博士学位。他在母校教书25年，主要从事教学、写作和一些政治活动。
1910年，怀特海人移居伦敦。1911-914年，他在伦敦大学担任过许多职位。1914年至924年，他是肯辛顿皇家科学技术学院的应用数学教授。在此期间，受伯格森和爱因斯坦思想的影响，他把兴趣转向了科学哲学研究。1924-937年，他被任命为美国哈佛大学的哲学教授。退休后，他在哈佛大学做名誉教授，住在剑桥。1947年12月30日，怀特海人死亡，享年86岁。
怀特海在数学、哲学、教育等领域留下了大量的著作。主要作品有：泛代数论（1898）、数学原理（与拉塞尔合著，1910-1913）、相对论原理（1922）、自然知识原理（1919）、科学与近代世界（1925）、宗教的形成（1926）、过程与实在（1929）、观念的历险（1933）、思维的方式（1938）、教育的目的（1929），这些是他的代表性教育作品，还有一部。他的科学与哲学论文集（1948）中收录了一些关于教育的讲座和论文。
怀特海是“过程哲学”（也称为“有机哲学”）的创始人。受直觉主义的影响，他反对“科学唯物主义”。他认为自然和宇宙不是由物质构成的，而是由连续的经验事物和独立的“永恒物体”构成的，从而走上了唯心主义的道路。一方面，他强调现实世界的存在离不开个人情感。他认为，在人的直接感情之外，不可能有任何独立的对象。另一方面，他承认上帝的存在，把主观唯心主义和客观唯心主义混为一谈。然而，他的哲学思想中却存在许多合理因素，如强调事物的整体性和相互关系、认识事物的运动、变化和发展等。
内容摘要
怀特海内容简介：这个系列的书是为学生和哲学家进入人类智慧的殿堂的入门书，深刻阐述了西方历史上著名的思想家的学术观点，以及这些思想的背景和发展线索。本系列的目的是激发思考和阅读原著的读者。硅谷尤其可贵的是，该系列不仅介绍了各个思想家的生活，但也清楚地梳理他的思想发展脉络。这是一种罕见的杰作，集文化普及与学术研究。每位译者的系列是在这一思想的研究，国内的专家，并翻译了大量的西方学术著作。
爱吃书