三维造型基础 PDF+EPUB+MOBI电子书下载

作者:陈立勋

出版社:黑龙江美术出版社

出版年:2006-5

页数:116

定价:30.00元

装帧:简裝本

ISBN:9787531815389

内容摘要

在当代中国画界,有一句名言“笔墨要与时俱进”。这意味着绘画的题材和笔墨形式应随着时代的变化而变化,不应保守。学者们对此并无异议,但另一方面,各个学术领域的探索成果实际上塑造了包括中国绘画业在内的“时代”形象。因此,时代性不是一种抽象的描述,而是由众多群体的结果形成的。以“笔与墨”本身为例,在“笔与墨”领域有多少人在探索与创造。一旦产生新的研究成果,它自然会成为“笔与墨”领域的划时代代表。自然,它已经成为大多数人追求的一种新的“时代”形式。在设计教育领域也是如此。当有人提出“与时俱进”的口号时,似乎是一个被动的词。错觉是因为“它”已经取得了进展,“我”也必须取得进展。正是由于各专业的研究、探索、创造和突破,才形成了所谓的“时代性”。而时代,如果按照最初的结果来定义,如果你在今天没有成就,自然会被别人取代,别人是时代的斗牛士,你就成了时代的追随者。

目前,越来越多的专业人士认识到基础设计教育对整个设计学习的重要性。过去所谓的设计教育的优越意识逐渐消失。归国者也“不知羞耻地”讲授基础设计课程,不把讲授基础课程视为“不遇人才”。这一现象表明,基础设计学科的性质具有一定的设计性质。它具有“质疑”流行设计现象的特点。基础设计学科的理论研究和实践对设计教育论坛的“高度”有着一定的制约作用。从设计的基础出发,提高我国的设计教育水平是明智的选择,也是非常有效的。近几年来,如果你运用设计的基本理论“话语”与人沟通,别人往往会鄙视它,但今天它已经成为一个时髦的概念,而话语方式的转变反映了我们的设计教育已经从强调模仿形象变为思考本质。设计教育。当我们借用“与时俱进”的公共词汇时,这种转变实际上已经成为时代的象征。

作为教材,在对课程内容进行不同类别的描述时,容易陷入工具性描述和孤立性思维的局限。分类清晰,视野开阔,思维宏观,难度大。在每一个知识点上都更难表达清楚。例如,当我们谈到造型范畴中的“形式”时,主题本身就可以独立地书写,这本书只能占5-6页。显然,我们只能在这本书中泛泛而谈,这可能是这本书不可弥补的遗憾。

今天,我们都在谈论“反思”,但有必要反思“反思”这个词。反思不仅指总结和回顾,也可以理解为对既定事物的反思。在创造性理论中,“反思”是指重新思考事物的价值,而“反思”的磨砺往往产生创造的火花。今天,它有了这个意义。认识是非常重要的。它是创造新事物、创造新思想的先决条件。同样,这些基础设计教材的写作形式也应列入“反思”清单。是否有可能在失去某些东西的同时教给学生一些东西,在强调思维训练的同时,有可能削弱实践能力和实践能力的训练;在增强创新意识的同时,也有可能失去文化传承意识,同时鼓励学生宏观地思考。同时,我们可能会失去仔细观察。

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